22 марта 2021 года на Утреннем сборе воспитанники младшей группы «Улыбка» узнали о знаменательности этого дня – Всемирный день Воды (водных ресурсов). В совместной беседе всем стало интересно: чем чудесна вода, почему она так нужна человеку, что «умеет вода»…?

В результате под руководством воспитателей Елены Николаевны Кузьминых и Юлии Андреевны Захаровой был запущен проект «Юные испытатели». Планировалась реализация проекта по теоретическому и практическому изучению только свойств воды, но ребята пошли дальше: нам стали интересны вопросы, связанные не только в этом направлении, но и о друге воды – воздухе, а также о постоянном помощнике в детском творчестве – бумаге. Подходя к логическому итогу проекта, мы с ребятами решили «подружить бумагу и ткань», сравнивая практическим путем их свойства и определяя «минусы» и «плюсы» каждого объекта. «Юные испытатели» с большим увлечением сами участвовали во всех безопасных опытах.

Теперь ребята знают, как можно организовать настольный футбол, подводный гейзер, зная свойства воздуха, почему надутый воздухом шарик можно проткнуть острой палочкой, не лопнув его при этом; убедились, когда и как можно получить насыщенно сладкий напиток, зная свойства воды; кто помогает глазам не сохнуть и плакать; почему вода не выбегает из проткнутого карандашами пакетика, заполненного водой; какая скатерть на День рождения Бусинки будет надежней: из бумаги или ткани? Итоговым результатом раскрытых вопросов и опытов стали творческие работы детей: «Платок для бабушки» (свойства бумаги и воды), «Скатерть для Бусинки» (свойства ткани и жидкости). В ходе такой разнообразной и насыщенной опытной работы испытателей не забыты были вопросы: когда вода, воздух – помощники, а когда нет. Как помочь сохранить водные ресурсы, чистый воздух.

Любознательности детей нет границ, и мы – педагоги вместе с ребятами каждый раз открываем для себя не только что-то новое, но и важное, ценное для их развития и самореализации.

Автор публикации: Кузьминых Е.Н.